L’adolescence est une période charnière où se forment les fondements de l’identité, et plus particulièrement des valeurs morales.
Selon la Torah et la tradition juive, cette phase de la vie est cruciale pour apprendre à discerner le bien du mal et à faire des choix éclairés.
Les textes sacrés, tels que la Torah et le Talmud, fournissent des enseignements essentiels pour guider les adolescents dans la prise de décision morale en leur offrant une structure éthique solide.
Selon la Torah et la tradition juive, cette phase de la vie est cruciale pour apprendre à discerner le bien du mal et à faire des choix éclairés.
Les textes sacrés, tels que la Torah et le Talmud, fournissent des enseignements essentiels pour guider les adolescents dans la prise de décision morale en leur offrant une structure éthique solide.
Apprendre à faire des choix éclairés en se basant sur les valeurs juives
Le Judaïsme enseigne que chaque individu est doté d’une responsabilité morale, et ceci dès le plus jeune âge.
La Torah nous rappelle que l’humain est créé à l’image de Dieu (« Tselem Elohim »), ce qui implique un devoir de vivre selon des principes éthiques élevés.
Pour un adolescent, comprendre cette notion est fondamental pour naviguer dans les défis moraux de la vie quotidienne.
Le Pirkei Avot (Maximes des Pères) précise :
« Sur trois choses le monde repose : sur la Torah, sur le service de Dieu et sur les actes de bonté »
(Pirkei Avot 1:2).
Ce verset souligne l’importance de l’étude, de la prière et de l’action morale dans la construction d’une vie éthique.
Un adolescent confronté à des choix difficiles peut trouver des réponses dans ces valeurs ancestrales.
Faire des choix éclairés signifie s’appuyer sur une tradition solide, et le Judaïsme offre une riche base de réflexion éthique.
En se connectant aux enseignements de la Torah, les jeunes apprennent à évaluer les conséquences de leurs actions, à réfléchir à leur impact sur autrui et à considérer les valeurs fondamentales telles que la justice, la compassion et la vérité.
Exemple tiré de la Torah
Moïse, confronté à la colère du peuple, doit choisir entre suivre ses instincts ou obéir aux instructions divines.
En frappant le rocher au lieu de parler comme Dieu le lui avait commandé, Moïse montre combien il est difficile de faire face à la pression tout en restant fidèle aux commandements.
Pour un adolescent, cet épisode démontre l’importance d’écouter les conseils divins, même lorsque les émotions prennent le dessus.
Étudier les dilemmes moraux dans la tradition juive
Les dilemmes moraux font partie intégrante de la vie, et la Torah regorge de récits et de lois qui posent des questions éthiques.
L’un des enseignements les plus pertinents pour les adolescents est l’histoire de Joseph, confronté à la tentation et aux défis moraux dans son parcours.
Dans la maison de Potiphar, Joseph doit décider s’il cédera ou non aux avances de la femme de son maître. Sa décision de fuir la tentation (Genèse 39:7-12) montre un exemple fort de maîtrise de soi et de loyauté envers des principes moraux.
Le Talmud, en tant que commentaire et extension de la Torah, explore également les complexités des décisions morales.
Il enseigne que chaque choix, même le plus petit, a des répercussions à long terme, non seulement pour la personne concernée, mais aussi pour la communauté.
Cette idée est renforcée dans le Talmud, où il est dit :
« Qui sauve une vie sauve l’humanité entière »
(Sanhedrin 37a).
Un adolescent peut apprendre de cela qu’une décision juste, même si elle semble minime, peut avoir des conséquences monumentales.
Le Talmud souligne souvent l’importance de prendre des décisions conscientes et réfléchies, en tenant compte non seulement de la loi mais aussi de l’intention morale.
Rabbi Eliezer enseigne :
« L’endroit où se trouve un repentant est un endroit où même le plus juste ne peut atteindre. »
(Berakhot 34b).
Cela rappelle que même dans l’erreur, il y a toujours une voie pour revenir à des choix plus sages et justes.
Encourager la réflexion éthique à travers les enseignements du Talmud
L’un des rôles essentiels de l’étude juive est d’encourager la réflexion personnelle et éthique.
Le modèle idéal d’un éducateur, selon les écrits, n’est pas celui qui impose des valeurs, mais celui qui aide ses élèves à développer des compétences de réflexion morale.
Un enseignement talmudique essentiel est celui qui appelle à la ‘heshbon hanefesh – l’introspection morale.
Un adolescent, dans cette phase de vie, doit apprendre à se poser des questions essentielles sur ses actions, son but dans la vie et comment il souhaite interagir avec le monde.
Le Talmud Bavli nous donne l’exemple de Rabbi Yochanan qui, avant de s’endormir, examinait ses actions de la journée pour s’assurer qu’il n’avait pas causé de tort involontairement à quelqu’un.
Cette pratique encourage non seulement une réflexion éthique constante, mais aussi un engagement actif envers l’amélioration de soi.
Exemple pratique
Par exemple, l’histoire de Rabbi Hillel, qui se montre patient même face à l’impatience des autres, est un modèle de comportement pour les jeunes en quête de tolérance et de maîtrise de soi.
Le Talmud rapporte qu’Hillel, au lieu de se fâcher, répond calmement à une série de questions répétitives, enseignant ainsi que la patience et la douceur sont des réponses morales face aux provocations (Shabbat 31a).
Conclusion
Résumé
