L’adolescence est une période critique marquée par des transformations physiques, émotionnelles et sociales.
Parmi ces défis, la pression des pairs joue un rôle déterminant.
Les jeunes se retrouvent souvent à devoir choisir entre suivre leur propre chemin ou céder aux influences extérieures, parfois négatives, de leur entourage.
Cet article explore comment enseigner aux adolescents à résister à cette pression, tout en renforçant leur confiance en soi à la lumière des enseignements juifs.
Parmi ces défis, la pression des pairs joue un rôle déterminant.
Les jeunes se retrouvent souvent à devoir choisir entre suivre leur propre chemin ou céder aux influences extérieures, parfois négatives, de leur entourage.
Cet article explore comment enseigner aux adolescents à résister à cette pression, tout en renforçant leur confiance en soi à la lumière des enseignements juifs.
Développer la confiance en soi face à la pression des pairs
Comprendre la pression des pairs
La pression des pairs se manifeste lorsque des individus du même groupe social ou d’âge incitent une personne à adopter un comportement, à prendre une décision ou à se conformer à des normes sociales spécifiques.
Pour les adolescents, l’envie de se sentir accepté et de faire partie d’un groupe est souvent un moteur puissant.
Mais comment enseigner aux jeunes à résister à ces pressions ?
La Torah et la pensée juive offrent des perspectives profondes sur la force intérieure et la résistance aux influences extérieures.
Le Talmud enseigne :
« Nul ne doit être influencé par la majorité pour faire le mal »
(Talmud, Kiddushin 40b).
Ce principe montre qu’il est préférable de suivre une voie juste, même si elle va à l’encontre de ce que la majorité fait.
Construire la résilience personnelle
La clé pour aider les adolescents à résister à la pression des pairs réside dans la construction de leur propre identité.
Selon les enseignements juifs, l’identité personnelle est fondée sur la connexion avec Hachem et la force intérieure qui découle de la foi.
« Même si je marche dans la vallée de l’ombre de la mort, je ne crains aucun mal,
car Tu es avec moi ».
Les adolescents doivent être encouragés à cultiver une foi en eux-mêmes et en leurs valeurs, renforcée par la spiritualité et les enseignements juifs.
Cela les aidera à se tenir fermes face aux influences extérieures, en ayant une clarté intérieure sur ce qui est juste.
Enseigner aux jeunes à dire « non »
Le rôle de l’éducation et des parents
Dans le système éducatif juif, l’importance de la transmission de valeurs solides est cruciale.
Le Deutéronome ordonne :
« Tu les enseigneras à tes enfants, et tu en parleras quand tu seras chez toi, quand tu marcheras en chemin, quand tu te coucheras et quand tu te lèveras ».
(6:7)
Cet enseignement montre que l’éducation aux valeurs morales doit être constante et intégrée dans la vie quotidienne.
Les parents jouent un rôle central pour renforcer la capacité de jugement de leurs enfants face aux pressions.
En leur apprenant à évaluer les conséquences de leurs actions et à distinguer le bien du mal, les jeunes seront mieux équipés pour prendre des décisions éclairées, même sous pression.
Exemples tirés de la Torah
Un exemple marquant est celui de Noé.
À une époque où l’humanité toute entière se livrait à la corruption et à la violence, Noé a choisi de suivre le chemin de Dieu, malgré l’immense pression sociale.
Dans Genèse 6:9, il est décrit comme :
« Un homme juste dans sa génération »
Ce qui montre qu’il a résisté à l’influence négative de son environnement pour maintenir sa droiture.
Il a refusé les avances de la femme de Potiphar, malgré la pression intense.
Genèse 39:9 relate ses paroles :
« Comment pourrais-je commettre un si grand mal et pécher contre Dieu ? ».
Ce passage montre comment un jeune peut trouver la force de résister aux tentations en s’appuyant sur ses valeurs morales et spirituelles.
Encourager la confiance en soi
Le développement d’une identité forte
Dans la tradition juive, la confiance en soi est indissociable de la conscience de son propre potentiel divin.
Chaque individu est créé à l’image de Dieu, ce qui confère à chacun une dignité et une valeur intrinsèques.
Le Pirké Avot enseigne :
« Sache d’où tu viens, où tu vas et devant qui tu devras rendre des comptes ».
(Maximes des Pères, 2:10)
Cet enseignement incite à une profonde réflexion sur l’identité personnelle et le sens de la vie.
L’éducation doit donc viser à renforcer cette conscience spirituelle et à aider les jeunes à se connaître eux-mêmes.
Une solide auto-connaissance permet à l’adolescent de prendre des décisions basées sur ses propres valeurs, et non sur celles imposées par d’autres.
Techniques pratiques pour dire « non »
Les adolescents doivent être équipés de techniques pratiques pour résister à la pression des pairs.
Le Talmud conseille d’apprendre à anticiper les situations à risque et à se préparer à dire « non ».
De plus, la réflexion sur les conséquences à long terme des actions est un outil puissant.
Comme le dit le Pirké Avot 2:1 :
« Qui est sage ? Celui qui voit les conséquences ».
Apprendre aux jeunes à considérer les répercussions futures de leurs choix peut les aider à faire preuve de discernement face à la pression.
Conclusion
Résumé
